Forschung & Nachlassbearbeitung

Der Nachlass von Josef Guggenmos wird von seinen Töchtern verwaltet. Dabei werden sie unterstützt von der Internationalen Jugendbibliothek IJB, der ProjektAgentur Ulrich Störike-Blume und Frau Dr. Mirjam Burkard, Ludwig-Maximilians-Universität München.

In der IJB wurde der schriftstellerische Nachlass gesichtet und wird dort aufbewahrt.

Vorträge über Josef Guggenmos

  • Juni 2023 „Weil es gut tat, ein klein wenig Heimat zu spüren.“ Josef Guggenmos damals und heute (in und um Kaufbeuren). Vortrag von Mirjam Burkard beim Heimatverein Kaufbeuren

  • September 2016 Ein und Alles. Josef Guggenmos und das Kindergedicht. Vortrag von Hans-Joachim Gelberg beim Bödecker-Kreis, Hannover >> Vortrag als pdf-Download

  • Okt. 2015 „Da lag mein Kugelschreiber, müd. / ,Gottlob! Geschafft!, hat er gesagt.“ Einblicke in die Schreibwerkstatt von Josef Guggenmos. Vortrag von Mirjam Burkard beim 2. Fachforum der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur „Meister der ,kleinen’ Formen – damals und heute“ in Volkach (veröffentlicht in: Burkard, M. & Schwendemann L. (2016). „O unberachenbere Schreibmischane …“. Von der Produktion und Rezeption der Kinderlyrik Josef Guggenmosʼ. In M. Burkard, K. Franz & C. M. Pecher (Hrsg.), „Was die weißen Raben haben“. Gedichte für Kinder und Jugendliche von 1945 bis heute (S. 113-128). Baltmannsweiler: Schneider.)

  • Okt. 2015 Guggenmos in project. Überlegungen zum unerschlossenen Nachlass des Kinderdichters. Vortrag von Mirjam Burkard im Oberseminar „Forschen in der Deutschdidaktik“ an der Ludwig-Maximilians-Universität München

  • Dez. 2013 Josef Guggenmos und seine Liebe zum Kleinen. Vortrag von Mirjam Burkard im Rahmen der Ringvorlesung „Weißt du noch? Kennst du schon? Wiederentdeckte Schätze der KJL“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten (veröffentlicht in: Burkard, M. (2016). „Dort kniet ein Mann und guckt ins Moos. Was sieht er da? Wie heißt er bloß?“. Der „Kinderdichter“ Josef Guggenmos und seine Liebe zum Kleinen. In: A. Ballis & B. Schlachter (Hrsg.), Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt. Frühe Lektüreerfahrungen und Kanonbildung im akademischen Kontext (S. 233-253). Frankfurt a. M.: Peter Lang.)